近年來，芝罘區(qū)始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)深化教育教學改革，積極改善辦學條件，整合教育資源，努力縮小校際間差距，全面推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

一、加快學校建設步伐

按照省市消除普通中小學大班額問題工作要求，結(jié)合區(qū)片群眾入學需求，合理規(guī)劃、調(diào)整學校布局，加快學校新建改擴建步伐。以中小學辦學條件改善、義務教育均衡發(fā)展為契機，加大資金投入，推動音美教學場地、設施設備建設，進一步優(yōu)化全區(qū)美育教育環(huán)境。尤其是新建學校，嚴格按照省標準化學校標準建設，配置設施齊備的音樂教室、舞蹈室、陶藝室、書法室等，全面滿足藝術(shù)教育教學需求。

二、建立教師調(diào)配機制

建立傾斜薄弱的教師調(diào)配機制，均衡師資配備，將80%的新招考教師分配到新建學校、城郊學校和基礎薄弱學校。通過輪崗交流等形式，科學調(diào)配師資力量，累計交流教師148人，進一步均衡師資配置。同時，發(fā)揮政策導向作用，將參加輪崗交流作為教師職稱評審及晉級升檔的必備條件，根據(jù)校際間崗位、學科需求實際，合理調(diào)配人員流動，促進師資均衡配置。

三、加強教育教學研究

堅持“教學中心、質(zhì)量第一”，深入推進“活力新課堂”改革，以學科基地建設和課堂開放周活動為抓手，優(yōu)化課堂管理，創(chuàng)新教學模式，不斷提高課堂教學針對性和實效性。認真貫徹落實省、市規(guī)范辦學有關(guān)要求，圍繞課程開設、作息時間、書面作業(yè)量等，抓規(guī)范，促提升，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

四、切實保障教育公平

       嚴格按照“就近入學、劃片招生”原則，出臺《芝罘區(qū)義務教育段學校招生管理實施細則》等文件，全面實行義務教育段禁止擇校，讓每個孩子享有均等的入學機會。推行外來務工人員子女入學集中登記、統(tǒng)一安置機制，凡符合條件者享受與本地籍學生同等待遇、同班學習、同步發(fā)展。建立政府主導、社會各方面廣泛參與的殘疾兒童關(guān)愛服務體系和涵蓋學前教育、基礎教育和高中教育的貧困生資助體系，實現(xiàn)弱勢學生群體資助“全覆蓋”。